L'alumnat del Proven ens presenten els diferents Programes de Formació i Inserció PFI que es realitzen al Proven. A continuació podreu veure el vídeo on ens expliquen el perquè han triat aquests estudis, el que es realitza als cicles i les possibles sortides professionals i acadèmiques.
L'alumnat del Proven ens presenten els diferents Cicles Formatius de Grau Mitjà que es realitzen al Proven. A continuació podreu veure els vídeos on ens expliquen el perquè han triat aquests estudis, el que es realitza als cicles i les possibles sortides professionals i acadèmiques.
L'alumnat del Proven ens presenten els diferents Cicles Formatius de Grau Superior que es realitzen al Proven. A continuació podreu veure els vídeos on ens expliquen el perquè han triat aquests estudis, el que es realitza als cicles i les possibles sortides professionals i acadèmiques.
Durant el curs 2024-2025 l’institut participa en el programa "Orientació educativa en centres d'FP" que comporta la incorporació de la figura del/de la professional de l'orientació educativa del centre. Aquest programa és cofinançat per la Unió Europea, en el marc del Programa del Fons Social Europeu Plus de Catalunya 2021-2027.
La participació en aquest programa té l’objectiu de donar resposta a les necessitats del centre, l’alumnat i les famílies, de rebre una atenció educativa adequada i inclusiva que pugui permetre l’assoliment de l’èxit educatiu de tot l’alumnat en condicions d’equitat.
El passat 14 d'octubre, el Ramón Murillo i l'Ivan Romero de Blue Containers Project, han prorrogat el conveni de cessió del Viver per consolidar el projecte empresarial iniciat el curs anterior.
El 3 d'octubre s'obre el primer període del servei d'assessorament i reconeixement de l'Institut. Si tens 2 anys d'experiència laboral en el teu sector i no tens un títol professional, informa't!
Tot aquell professorat que hagi estat destinat al nostre centre heu d'enviar-nos un correu electrònic, a l'adreça a8019401@xtec.cat , amb les vostres dades de contacte, (correu electrònic, telèfon...).
Els caps i les caps de cada família professional es posaran en contacte amb vosaltres i en la mesura del possible us faran arribar la càrrega lectiva, el calendari de setembre i el calendari general del curs.
A més a més, us convoquem a totes i a tots el dia 2 de setembre a les 10 hores a direcció per tal de fer les gestions necessàries a secretaria.
Moltes gràcies i benvinguts i benvingudes!. Us desitgem una bona estada.
Aquest any hem desenvolupat un projecte formatiu anomenat “Wood for Good” al curs d'especialització en BIM, en col·laboració amb l'empresa World Wood Future i amb l'ajut de la Fundació BCN Formació Professional.
A partir de la casa de fusta MHM2P, que finalment s'ha exposat a Construmat 2024, un equip d'alumnes i professors de l'Institut Provençana hem recreat l'habitatge, l'hem modelat a BIM amb Revit i amb Cadwork, l'hem renderitzat amb Twinmotion i preparat per a la seva visualització a VR.
Alumnes: Hugo Alfonso Fabricio, Nerea Ortega Zafra i Fabio Tabares Tabares
Professors: Carol Beuter, Celia Ramajo, Rosa Capdevila i Paco Sánchez
A continuació trobareu unes imatges i el link a la web on podreu fer un recorregut virtual de la casa:
Aquest curs l’Ins Provençana, des del programa Innova, ha col·laborat en dos projectes proposats per l’Ins Esteve Terrades: Holopix i Museu virtual Tintín, els dos guardonats amb diferents premis.
La nostra col·laboració ha estat la del llançament dels dos projectes per donar-los a conèixer, ja vam fer una notícia d’Holopix però no hem compartit el que vam realitzar pel Museu Virtual Tintín.
És un projecte que té diferents punts clau: Lectura en català, feminisme, innovació, projecte intercentres i valors.
Lectura en català: en ple franquisme, es va publicar, en la diada de Sant Jordi del 1964, la primera historieta de Tintín en català “Les Joies de la Castafiore”
Feminisme: Al capdavant del departament infantil de l’Editorial Joventut, Conxita Zendrera va ser reconeguda per introduir 'Les aventures de Tintín' a Catalunya, editant en català i castellà les obres d'Hergé, a més de traduir personalment la versió castellana.
Innovació: es tracta d’un museu de Realitat virtual
Projecte intercentres: El projecte parteix i està ideat per l’Ins Esteve Terrades i hem participat l’Ins Provençana i l’Ins Algueró.
El que han realitzat 2 equips d’estudiants de màrqueting i publicitat:
Un Stop motion per donar a conèixer el museu que podeu veure en aquesta notícia: On Tintín, el capità preparen el seu viatge a la lluna, però... el coet sobtadament no arriba a la lluna sinó al museu virtual de Tintín.
Una missió molt especial pels que visitin el museu: fent referència al títol de Tintín “Les joies de la Castafiore” cercar les joies de la Castafiore al mateix museu, una idea de gamificació que consisteix en amagar les joies de la protagonista del còmic, de manera que l'usuari hagi de buscar-les quan visita el museu.
Premis Joves emprenedors i emprenedores de L’Hospitalet 2024
Dijous 20 de juny s’ha celebrat la XX edició del "Concurs de joves emprenedors i emprenedores de L'Hospitalet" on ha participat alumnat de segon curs d’Administració i Finances i de Desenvolupament d’Aplicacions Web.
L’Institut Provençana va presentar 8 projectes a les diferents categories de premis, dels que 5 han estat finalistes i 2 guanyadors.
Els projectes premiats afavoreixen la sostenibilitat mediambiental i eviten el malbaratament de recursos proposant solucions innovadores per a la ciutadania.
Us mostrem guanyadors i finalistes del XX Concurs L’H Joves emprenedors i emprenedores de projectes empresarials:
Acció finançada pel Ministeri d'Educació, Formació Professional i Esports i per la Unió Europea - NextGenerationUE en el marc del Mecanisme de Recuperació i Resiliència.
This website uses cookies to manage authentication, navigation, and other functions. By using our website, you agree that we can place these types of cookies on your device.
