Les XVI Jornades Tècniques del Provençana creixen i connecten talent i empreses
L’Institut Provençana ha celebrat els dies 24, 25 i 26 de març de 2026 la XVI edició de Jornades Tècniques, una iniciativa consolidada que connecta l’alumnat amb el món professional.
Nova campanya de L'Hagència per Hospital de Bellvitge i Idibell
Des del curs 2021 l'Institut Provençana impulsa L'Hagència, una iniciativa innovadora que
permet als estudiants de Màrqueting i Publicitat adquirir experiència professional real
sense sortir del centre. L'Hagència supera la simulació actuant com una entitat real que
gestiona encàrrecs de comunicació i creativitat per a empreses i entitats diverses, tot i que
prioritzem aquelles sense afany de lucre o que recolzen iniciatives ecològiques i socials.
Formació d'Intel·ligència Artificial per a Docents a l'Institut Provençana
Formació d'Intel·ligència Artificial per a Docents a l'Institut Provençana
El passat dimarts 11 de juny, l'institut Provençana va organitzar una formació intensiva de tres hores destinada als seus docents per a ensenyar-los a aplicar la intel·ligència artificial (IA) a l'aula. El taller va comptar amb la participació de més de trenta professors de diverses disciplines, tots interessats en incorporar la tecnologia en la seva pràctica educativa.
L'Adrià Ramírez, professor de Comerç i Màrqueting i coordinador d'Activa de l'institut, va ser l'encarregat d'impartir aquesta formació. Al llarg de la sessió, es va posar èmfasi en l'arquitectura de prompts i en les principals eines amb IA dissenyades específicament per a docents. "L'objectiu és dotar els professors de les habilitats necessàries per a integrar la IA de manera efectiva a les seves classes, millorant així el procés d'ensenyament i aprenentatge.
Els participants van tenir l'oportunitat de conèixer i experimentar amb diferents eines d'IA, des de xatbots per a assistència personalitzada fins a plataformes de creació de cursos educatius. Aquesta formació no només va proporcionar coneixements teòrics, sinó també pràctics, permetent als docents aplicar immediatament els nous coneixements apresos a les seves programacions.
La formació sobre intel·ligència artificial representa un pas significatiu cap a la modernització de les pràctiques educatives al centre. Amb més de trenta docents formats amb nous coneixements i eines, s'espera que l'impacte positiu en l'aprenentatge dels estudiants sigui notable. Aquesta iniciativa marca l'inici d'una sèrie de formacions destinades a preparar el professorat per als reptes de l'educació del futur, posant la tecnologia al servei del desenvolupament acadèmic.
Premi al millor centre Linux Professional Institute (LPI)
Premi al millor centre Linux Professional Institute (LPI)
El passat dia 10 d'abril en l'esdeveniment PUE Academy Day es va reconèixer a l'Institut Provençana com a Millor Centre Linux Professional Institute (LPI), que és una formació associada als cicles formatius d'Informàtica i Comunicacions.
Els PUE Academy Awards tenen com a missió promoure la innovació a l'aula en l'àmbit de l'educació en tecnologia. Premien el compromís i aposta de les institucions educatives per implantar solucions educatives innovadores, de la mà de les organitzacions líders del sector TIC, amb l'objectiu d'incrementar la qualificació dels seus estudiants i acostar-los al mercat laboral per a potenciar la seva ocupabilitat.
En la seva 4a edició, els PUE Academy Awards van ser lliurats aprofitant el context de la 7a edició de l'esdeveniment PUE Academy Day sobre innovació per a la docència en tecnologia.
Alumnes d'Edificació i Obra Civil guanyen el 1r Premi Metròpolis FPLab
Alumnes d'Edificació i Obra Civil guanyen el 1r Premi Metròpolis FPLab
Un equip d´alumnes d´Edificació i Obra Civil de l´Institut Provençana ha guanyat el primer premi Metròpolis FPLab d'aquest curs, organitzat per la Fundació BCN FP. Han resolt de manera excel·lent el repte plantejat per Aigües de Barcelona per a l'adaptació d'espais i edificis com a possibles refugis climàtics a l'abast de la ciutadania.
Concretament, han dissenyat un prototip de refugi climàtic a partir de la transformació de contenidors marítims en desús, de manera que aconsegueixen unes instal·lacions econòmiques, eficients, ràpides de construir i fàcils de muntar i transportar. Les instal·lacions serveixen tant per a l'estiu com per a l'hivern i incorporen diferents sistemes de confort tèrmic i energies renovables. Finalment, també permet incorporar la publicitat dels possibles patrocinadors.
L´equip ha estat format per Abdelazid Benhjar, Hugo Blasco, Marc Prim i Sara Ramírez, alumnes del cicle de Projectes d'Edificació de segon curs. El premi consisteix en una beca de 1000 euros per a cadascun i una estada de dos mesos a l'empresa Aigües de Barcelona per desenvolupar el prototip creat.
Podeu visualitzar el prototip en VR escanejant el QR adjunt amb el mòbil.
L’alumnat de 1r Curs d’Activitats Comercials crea FLAMA
L’alumnat de 1r Curs d’Activitats Comercials crea FLAMA
Un projecte emprenedor i sostenible per fomentar el comerç local.
Els estudiants de 1r curs d’activitats comercials crean la marca Flama.
Flama és el resultat d’un projecte emprenedor centrat en la sostenibilitat i l’economia circular en la elaboració i comercialització d’espelmes artesanes.
El repte de generar un esdeveniment per a la comercialització de productes al “Comerç de Proximitat” de forma responsable i sostenible ha anat més enllà... propiciant que l’alumnat aportés noves idees que han acabat implicant-los en la seva pròpia producció.
A continuació us mostrem els vídeos dels 3 dies destinats a la comercialització (cloenda del projecte):
Acció finançada pel Ministeri d'Educació, Formació Professional i Esports i per la Unió Europea - NextGenerationUE en el marc del Mecanisme de Recuperació i Resiliència.
This website uses cookies to manage authentication, navigation, and other functions. By using our website, you agree that we can place these types of cookies on your device.
